転載元:http://ai.2ch.sc/test/read.cgi/newsplus/1534334396/
1:みつを ★:2018/08/15(水) 20:59:56.09 ID:CAP_USER9.net
夏休みの宿題は、さっさと片付ける派ですか。それとも最後に追い込む派? 岡山大、広島大、佐賀大が小学生を調べた共同研究で「さっさと片付ける」計画は破綻(はたん)しやすく、「最後に追い込む」子は、休み明けにストレスが高まることが分かった。

岡山大の岡崎善弘講師(発達心理学)らは、岡山県と佐賀県の公立小3校の4~6年生526人を対象に調査した。回答が有効だった460人分のデータを解析した。

https://www.asahi.com/sp/articles/ASL844VWVL84PPZB008.html

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6:名無しさん:2018/08/15(水) 21:03:08.00 ID:SOTkC86X0.net
やってるだけまとも
後伸ばしにして最終的にはやらいのが破滅型



16:名無しさん:2018/08/15(水) 21:07:44.30 ID:W3Qncj5x0.net
小学校の時はみんな当たり前に最後に追い込むもんだと思って
夏休み初日から遊ぼうって友達にメールしたら
最初の3日間は宿題片付ける予定だからって言われて驚愕したなあ
いまでもあのときの衝撃は忘れられない



110:名無しさん:2018/08/15(水) 22:10:22.28 ID:tWa5UD8y0.net
>>16
それ普通だろ
今の仕事ぶりもそんな感じ



21:名無しさん:2018/08/15(水) 21:09:43.36 ID:yQLPA+BM0.net
8月30日31日にまとめてやる。
1日では、さすがにきつい。



29:名無しさん:2018/08/15(水) 21:14:02.90 ID:Pu5z8ldz0.net
俺は7月中にドリル系の宿題をやって、8月は工作とか作文系をまったりやる感じだったな

まぁ、普通の地域と違って8月20日までしか夏休みなかったが



33:名無しさん:2018/08/15(水) 21:15:25.55 ID:EPR3xNxi0.net
休みなのに何故宿題を生徒にかせるのだろう
休みなんだから自由に時間を過ごさせればいいのに

俺は放置する部類の輩だったので
これを守る生徒側の心情は理解不能

まぁだから会社員として働けず
好きな方面にすぐに転職して
今は自営業者状態なのかもしれないが



39:名無しさん:2018/08/15(水) 21:16:54.86 ID:Y2m5/3of0.net
前半に→破綻
後半に→ストレス
どうしろというのか?



47:名無しさん:2018/08/15(水) 21:21:34.44 ID:cMbtKeJp0.net
小学校の夏休みの宿題ってどんなのがあったかあまり覚えていない。
夏休みの友と、工作と、アサガオ観察日記あたりは記憶にある。
あと夏休みの思い出をいくつか書くくらいだったかな。



62:名無しさん:2018/08/15(水) 21:27:32.77 ID:wz9rtJN40.net
>>47
書道と自由研究、読書感想文
計算ドリル 漢字ドリル 絵画
日記 プール3回以上とかあった



52:名無しさん:2018/08/15(水) 21:23:36.66 ID:8yL3yedj0.net
前半全般をかけてやろうとするから破たんするんだよな
夏休み開始1週間以内のド短期で終わらせる事で破綻は無かったよ



55:名無しさん:2018/08/15(水) 21:24:52.19 ID:sYt8SK2D0.net
夏休みの日記を8/31にまとめて書いた記憶



56:名無しさん:2018/08/15(水) 21:25:01.10 ID:rtYjWTcw0.net
自分の時間を犠牲にする宿題というものにあまりに慣らされすぎるのがいかんのかも



106:名無しさん:2018/08/15(水) 22:03:58.32 ID:1qXrc5wr0.net
無駄な宿題が多すぎるんだよ読書感想文とか日記みたいなやつとか
苦手な科目だけを宿題にしてやらせた方が効率がいいと思う



114:名無しさん:2018/08/15(水) 22:24:28.86 ID:ijd37Xbl0.net
問題解くのなんか誰でもできるからほんとに大切なのは読書感想文なんだよな
独創性が必要



118:名無しさん:2018/08/15(水) 22:44:40.68 ID:zBBVRhQ90.net
夏休み中の勉強は,まず1学期の内容で身につかなかったところの復習に当てるべきで,
どこが弱点かは人によって異なるのだから,全員一律に宿題を課すのは良くない。

先生は,生徒ひとりひとりの成績を分析して,「おまえの弱点はここだから,ここを重点的に復習しろ」と指導すべき。

夏休み独自の宿題や自由研究は,弱点克服が出来た人が余った時間でやるもの。
優先順位を間違えてはならない。